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martes, 4 de febrero de 2014

ETAPA PREOPERACIONAL DEL NIÑO


Sin duda la etapa que más me gusta de un niño es cuando está en la etapa cognitiva, ver un niño gateando o pronunciando sus primeras palabras son  momentos muy emocionantes  para un padre desarrollo cognitivo del niño http://adf.ly/vaqGh pero esa es una de las tanta. http://adf.ly/vapGV Saltar publicidad para seguir leyendo

Como por ejemplo: la etapa preoperacional que es de la que hoy hablare , antes de entrar en materia haré un resumen del post escrito ayer   la etapa cognitiva, Esta etapa va desde los 0 hasta los 2 años de vida, tiempo en el que el infante comienza a entender cada  información que comienza a percibir a su alrededor.
Continuando con la serie de etapas del niño hoy hablare de la                    Etapa preoperacional  que va desde los 2 hasta los 7 años durante esta etapa los niños aprenden a interactuar con su ambiente de una manera más compleja mediante el uso de palabras y de imágenes mentales. En estos años se comienza a aparecer el egocentrismo o la equivocada idea que todas las personas ven el mundo de la misma manera que él. Los peques también creen que todos los objetos inactivos pueden ver, sentir, escuchar como lo hace el niño, el niño también comienza entender que la cantidad no cambia cuando la forma cambia.  Es decir el niño comienza a entender que aunque algunas cosas cambien de tamaño, ancho 0 apariencia continua siendo lo mismo. Un ejemplo: su propio cuerpo, aunque allá crecido.
Comprensión de las funciones: el niño va comprendiendo las relaciones ejemplo puerta y llave.
Socialización d de un niño
Por observación muchas respuestas conductuales del niño se adquieren por observación de la conducta de otras personas, los padres son un modelo a seguir y los niños tienden a seguir las conductas de sus padres
Por identificación el desarrollo social y de la personalidad del niño no puede explicarse solo en términos de recompensas y castigos o de observación de modelos. Interviene además un modelo mas sutil : la identificación, entendida como:
-la creencia del niño de que es similar a otras personas.
-compartición, la forma indirecta, de las emociones de otras personas.




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